Título: Tintas com a cor preta: educação, letramento e escolas negras no Brasil da escravidão e do pós-emancipação
Organizadores: Iamara Viana, Isadora Mota e Flávio Gomes
Assunto: História do Brasil - Educação; Letramento; Escravidão 
Páginas: 406
ISBN: 978-65-85893-54-1
Formato: 14x21
Sinopse: Mais do que nunca – na melhor tradição de história social –, pesquisadores têm reconstituído os mundos do trabalho, localizando sua gênese na escravidão africana atlântica e desvendando as políticas de domínio, o governo dos escravizados e o protagonismo – linguagem permanente – de atores, agências e personagens. Enganam-se aqueles que apenas avaliam este movimento como um enquadramento que se limita a localizar vítimas do passado escravista ou que apela para tentativas de sempre incluir raça/racismo nas análises. Universos, paisagens e cenários coloniais e pós-coloniais permanecem como locais/espaços onde homens e mulheres – fundamentalmente inseridos em colonização e trabalho compulsório – inventaram coisas e pessoas. No último século da escravidão, eles ajudaram a redefinir os contornos da dominação, fazendo desintegrar ainda mais o sistema escravista. Escravizados, libertandos e quase-cidadãos se transformaram e buscaram não simplesmente aceitar a escravidão ou esperar o grito providencial de abolicionistas de um devir histórico. No correr da violência de seu cotidiano, elaboraram projetos para encontrar os significados da liberdade que almejavam. Vivendo nas fronteiras da escravidão – e num amanhecer nublado do século seguinte, sob o racismo ainda mais opressivo –, sonhavam com a emancipação, agiam em função desses sonhos, e mudaram o rumo de suas vidas.